于瑾：女，英语硕士，副教授，外国语学院英语教师。主要研究方向为应用语言学，商务英语，英语教学。科研方面，主研省级课题三项，主持厅局级课题两项；参研省厅级课题六项；公开发表十篇中文核心期刊论文；公开发表七篇省级论文；三次获得市级社科成果一等奖和三等奖；三次获省课件大赛一等奖、二等奖；两次获得校青年教师论文比赛一等奖。

主讲课程：商务英语写作，欧洲文化，农贸英语，研究生英语。

发表学术论文：

1.于瑾.需求分析理论下的商务英语专业实践教学体系构建[J]，甘肃社会科学2012.3.

2.于瑾.美国当代黑人女作家格洛丽亚•内勒的写作风格[J].短篇小说（原创版）, 2013.6.

3.于瑾.艾伦•马歇尔：直面人生的快乐勇士[J]，芒种，2013.5.

4.于瑾.中英诗歌中“杜鹃鸟”的意向[J]，芒种，2013.2.

5.于瑾.詹姆斯•库珀及其边疆冒险小说《拓荒者》[J]，长城，2013.2.

6.于瑾.当代美国黑人女作家格洛丽亚•内勒[J]，芒种，2012.12.

7.于瑾.佛像的启示：评品特《看管人》中佛像的内涵[J]，长城，2013.6.

8.母语负迁移现象对大学英语教学实践的启示[J]，河北农业大学学报，2013.2.

出版著作与教材：

1.郭海波,郭海凤.解码英语单词基因[M].中国工人出版社.2012.7

2.郭海波.英语词汇形态学[M].中国农业科学技术出版社.2010.6

3.张现彬,郭海波,李亚民.中国文化概略[M].上海外语教育出版社.2009.10

4.郭海波（参编）：英语新闻导读[M].中国农业科学技术出版社.2009.9

主要获奖成果（包括科研和教学成果）

1. 需求分析理论下的商务英语专业实践教学体系构建，保定市社科成果一等奖，排名第一，2013年。

2.小说化叙事手法在童话《哈利•波特》中的运用，保定市社科成果三等奖，排名第一，2009年。

3.母语负迁移现象对大学英语教学实践的启示，校教师教学研究论文一等奖，第一，2013年。

4.全国大学生英语竞赛一等奖指导教师，2013年，

5. 创新浪潮下英语专业学生批判性思维调查与培养，保定市社科成果三等奖，排名第二，2013年。

6.《科技如何影响我们》课件，省社科联课件大赛一等奖，第一，2012年。

7. 创新浪潮下英语专业学生批判性思维现状调查与培养，校教师教学研究论文一等奖，排名第二，2012年,

8.“Speech on Hitler’s Invasion of the U.S.S.R”,第七届全国多媒体课件大赛获高教文科组二等奖.排名第四，2007年。

承担教研和科研项目：

1. 河北省职业院校应用型商务英语人才培养模式研究，主持，2013年3月，河北省社科联，已完成。

2. 河北省高等学校商务英语专业实践教学体系构建研究，主持，2010年7月，河北省教育厅，已完成。

3. 保定商务英语人才培养模式研究，主持，2011年8月，保定市社科联，已完成。

4. 地方农业院校复合型外语人才培养模式研究——以河北农业大学为例，第二，2013年2月，省社科联，已完成。

5. 保定市高校毕业生就业思想现状分析及对策，第二，2010，保定市社科联，已完成，卷宗页码,167-175。

6. 计算机辅助环境下大学英语有效教学模式及策略研究，第三，2010.7，省教育厅，已完成，P176-186。

7. 创新浪潮下大学生批判性思维现状与培养，第四，2011.3，省社科联，已完成。

8. 西方当代儿童文学与中国当代儿童文学对比研究，第四，2012.3，省社科联，已完成。