牛亚卿：男，教授，硕士生导师。主要研究方向为英语翻译、英语教学。主持省级教研科研项目5项，市校级项目6项，参研多项；获市厅级以上学术奖励3项；主编和参编教材4部；在国家核心期刊发表学术论文8篇。

主讲课程：综合英语、英语国家社会与文化、英语阅读、农业新闻阅读、研究生英语等。

发表学术论文：

1、食品科技英语的特点及翻译探索—评《食品科技英语》，食品安全质量检测学报，2023（7），第一作者

2、文化旅游背景下河北省博物馆解说词英译现状调查及提升策略研究—以河北博物院为例， 漫旅，2022（24），独立作者

3、功能翻译理论指导下博物馆解说词英译原则研究—以河北博物院为例，花溪，2023（02），独立作者

4、基于形成性评价的英语专业实践教学质量提升实证研究—以河北农业大学为例，山海经·教育前沿，2022（2），独立作者

5、英语专业实践教学质量评价体系现状与提升研究—以河北农业大学为例，科教创新与实践，2022（5），独立作者

6、保定市公共交通公示语英译现状分析及改进策略研究，山海经·教育前沿，2021（12），独立作者

7、基于语料库的非英语专业硕士研究生英语阅读教学现状分析， 参花，2018（4），第一作者

8、功能对等视阀下保定旅游景区公示语英译研究，保定学院学报，2020（3），第二作者

9、地方农业院校英语专业学生就业软实力现状调查研究，经营管理者，2017（11），独立作者

10、学术论文关键词的提取方法与存在问题，文教资料，2020（12），第二作者

11、从《大鱼》看蒂姆•波顿电影中的童话情结，《电影文学》，2013（5），独立作者。

12.约翰•麦卡恩小说《黑暗》中的父子关系解析，《作家》，2012（12），第一作者。

13、从《回忆录》看麦加恩的仇父情结，《芒种》，2013（12），独立作者。

14、布莱恩•弗里尔幻想中的“虚空”之旅，《短篇小说》（原创版），2013（12），第一作者。

15、麦加恩短篇小说中的“回头浪子”形象，《作家》，2013（10），第一作者。

16、《警察局生涯》中伊丽莎白的悲剧命运解读，《长城》，2013（8），独立作者。

17、传统叙事中的社会变迁感悟——读约翰•麦格恩的长篇小说《在女人中间》，《山花》，2012（10），第二作者。

18、从《堂表亲戚们》等作品看贝娄创作中的叙事艺术，《作家》，2013（14），第二作者。

19、支架式教学理论指导下的英语国家社会与文化课程教学模式探索，《文学界》，2013（1），独立作者。

20、支架式教学法下的英语国家社会与文化课程教学例谈，《科教文汇》，2013（3），第一作者。

21、地方农业院校复合型外语人才培养模式研究，《经营管理者》，2013（7），第一作者。

22、服务于地方经济的农业院校英语专业课程设置改革探索，《金田》，2013（8），第一作者。

23、英语国家社会与文化课程支架式教学“脚手架”搭建策略研究，《时代报告》，2013（3），第一作者。

24、就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究，《飞•素质教育》，2013（2），独立作者。

25、高职应用型商务英语人才培养模式的探讨，《经营管理者》，2013（7），第二作者。

出版著作与教材：

1、《农业英语新闻阅读》，上海交通大学出版社，2023.5，主编

1、《大学英语泛读教程》第2册，北京理工大学出版社，2009.9，第二副主编。

2、《大学英语泛读教程》第3册，北京理工大学出版社，2009.10，第二副主编。

3、《大学英语快速阅读教程》第2册，中国农业出版社，2009.8，参编。

主要获奖成果

1、2013.7，“爱尔兰当代作家约翰•麦格恩作品中的哲学内涵”，保定市社科优秀成果奖二等奖，排名第一。

2. 2014.8， “就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究”，保定市哲学社会科学规划课题优秀成果奖三等奖，排名第一。

3. 2013.7，“爱尔兰当代作家约翰•麦格恩及其作品研究”，河北农业大学社科优秀成果二等奖，排名第二。

主持教研和科研项目：

1、河北省高等学校教学改革立项研究与实践项目“基于形成性评价的英语专业实践教学质量提升实证研究”

2.河北省高等学校教学改革立项研究与实践项目“‘三进’背景下《综合英语》课程思政教学资源库建设与应用研究”

3.河北省社科联课题 “河北省博物馆解说词英译现状调查与翻译规范研究”

4.河北省社科联课题“支架式教学理论指导下的英语国家社会与文化课程教学模式探索”

5.河北省社科联课题“地方农业院校复合型外语人才培养模式研究—以河北农业大学为例”

6.保定市社科联课题“就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究”

7.河北农业大学社科基金项目“约翰•麦格恩二十世纪六十年代作品研究分析”

8.河北农业大学社科基金项目 “地方农业院校英语专业学生就业软实力提升研究—以河北农业大学为例”

9.河北农业大学社科基金项目 ”保定市旅游交通公共标识中英文翻译规范化研究”

10.校级线下一流课程 《综合英语2》

11.校级课程思政优质课程《综合英语2》